Materiales para trabajar la NAVIDAD

 

¡SUMA JUGANDO!

 Dados Vedoque: cálculo mental (5 niveles)

También funciona correctamente desde cualquier dispositivo móvil.

El rincón de lectoescritura.

El rincón de lectoescritura con todos los niños de ese mismo rincón. Cada uno tiene su lámina preparada de la siguiente forma:

Impresa en A3, plastificada y en cada recuadro he añadido forro veleda.

Este ha sido el resultado de la actividad del rincón de lectoescritura:

fuente: http://laclasedemarysusproyectos.blogspot.com/2016/12/trabajamos-las-silabas-directas.html

Imprimiré las plantillas en A3 y las plastificaré. Después pondré veleda en los cuadros que tienen que escribir. Presentaré las sílabas en la asamblea para que luego puedan jugar en el rincón de lecto, aunque siempre que propongo esta actividad en los rincones me siento yo con ellos.

PRESENTACIÓN SÍLABAS INVERSAS (vocal + consonante)

PRESENTACIÓN SÍLABAS TRABADAS (consonante + consonante + vocal)

PRESENTACIÓN SÍLABAS DIRECTAS (consonante + vocal)

PLANTILLA DICTADO DE PALABRAS, FRASES, ESCRIBIR,...

                            

FICHAS PARA ESCRIBIR PALABRAS 

FUENTE: https://loycarecursos.blogspot.com/search/label/PLANTILLAS

FUENTE: https://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/29001881a/helvia/sitio/index.cgi?wid_seccion=19&wid_item=42

DESCANSOS ACTIVOS

 En unos días, los escolares españoles volverán a las aulas. Las mismas que tendrán durante todo su periodo de escolarización, ya que las barreras arquitectónicas del aula, parecen inamovibles. En cambio, la neurociencia nos muestra que aprendemos mediante el movimiento. Existe ya bastante evidencia, de que el ser humano necesita actividad física para generar una actividad cerebral adecuada. En el siguiente vídeo, José Ramón Gamo explica desde la neurodidáctica, los beneficios del movimiento para el aprendizaje (a partir de 01:42):

«Estar estáticos tantas horas, implica menor liberación de dopaminas, por lo tanto hay menos conectividad en la corteza prefrontal, que es donde están las funciones ejecutivas, fundamentales en el proceso de aprendizaje. Además bajan los niveles de oxigenación del cerebro»

 ¿Cómo podemos aplicar esta evidencia en nuestras aulas?

Se pueden implementar distintas actuaciones para hacer los periodos de concentración más cortos y productivos:

• Clases de 45′ con descansos de 5′ entre clases.
• 2 recreos de 15′ en lugar de uno de 30′.
• La administración educativa debería instaurar, al menos, 3 horas semanales de Educación Física, repartidas obligatoriamente en 4 días (4 sesiones de 45′).
• Realizar DESCANSOS ACTIVOS entre clases.

Descansos Activos 

Un descanso activo se puede definir como un periodo de actividad física situado entre sesiones de clase en sedentación, con el objetivo de activar cognitivamente al alumnado. La duración del descanso es variable, bajo mi punto de vista debería durar entre 5 y 15′. El tipo de actividad física, debería ser predominantemente aeróbica, ya que uno estudio de revisión concluía que era la que mayores beneficios reportaba para el cerebro.

Hablemos ahora de cómo lo podemos hacer:

• En clase, con aplicaciones digitales proyectadas en la pizarra digital durante 5′, tales como:

 

1. GoNoodle: https://www.gonoodle.com/

Diversión y activación para escuela primaria, posee variedad de bailes, canciones y personajes que la convierten en muy atractiva y demandada por los escolares.

2. Sworkit Kids: http://kids.sworkit.com/

La más recomendada para realizar un descanso activo que trabaje la condición física de los escolares. Se necesita proyectar la tablet o el móvil en la pizarra digital.

3. Seven: https://play.google.com/store/apps/details?id=se.perigee.android.seven&hl=es

Aplicación regulable en cantidad de ejercicios, duración, descansos, etc., que además posee un compás y diferentes tipos de voces para guiar el ejercicio. Recomendable especialmente en secundaria.4. Youtube: 

si no queremos utilizar ninguna de las apps anteriores, simplemente podemos recurrir a Youtube y buscar alguna modalidad de baile que implique movimiento constante y reproducirla durante el tiempo que queramos. Uno de los bailes que más gusta entre el alumnado es «zumba». Otra opción muy recurrida es reproducir los bailes de «Just Dance«.

• Fuera del aula, recorriendo por las instalaciones del colegio un determinado recorrido. Una opción bastante extendida en el Reino Unido es La Milla Diaria, donde el tiempo estimado de realización sería entre 10 y 15′.

Por último, mencionar que además de activar cognitivamente al alumnado, podremos conseguir mejoras en el comportamiento en clase como así muestra este último estudio sobre descansos activos. Así que, ya no nos quedan excusas para estar sentados tanto tiempo, ¡comienza a activar a tu alumnos!

FUENTE: https://efcompetencial.com/2017/08/30/vuelta-al-cole-opciones-para-descansos-activos/

PAUSAS ACTIVAS: ¡DAME 10!

 Fichero Descansos Activos Mediante Ejercicio Físico (pausas activas) 87 fichas

Hace un par de años comenzó a resurgir un nuevo término en el ámbito educativo, las descansos activos o también llamado las pausas activas, esto no es más que las actividades rompehielo entre la clase que ayudan a romper el aburrimiento en la clase y darle una carga de energía a nuestros estudiantes.

Bien sabemos que los niños son activos por naturaleza y pensar que pueden estar sentado por más de 4 horas en un mismo lugar es completamente incoherente. Es por ello que es recomendable establecer pequeños descansos o pausas que den una sacudida mental y física en pro del sus atención y su mejor desempeño en clase.

Las características de estas pausas activas es que son de corta duración pero con grado de intensidad fuerte dependiendo del grado y el fin de la actividad. En pocas palabras un rato de relajación de actividad física el mismo tiempo.

Por eso hoy te recomendamos el cuadernillo ¡Dame 10! que tiene por objetivo principal reducir el tiempo de sedentarismo de los alumnos durante el horario lectivo escolar, a través de un aumento de la actividad física en el aula. Como objetivo secundario, ¡Dame 10! busca mejorar el rendimiento académico del alumnado a través de la utilización de actividades físicas en el aula que contribuyan a conseguir los objetivos y estándares de aprendizaje de todas las áreas.

Son un total de 87 fichas divididos en diferentes niveles que te ayudarán a implementar esta pausas activas tan importantes en la clase.

Descargar fichero de pausas activas | ¡Dame 10!

https://issuu.com/diegoarroyo/docs/descanso_cerebral

SI YO TUVIERA UNA PÚA

FUENTE: http://desvandpalabras.blogspot.com/

Construyo palabras

 

Sílabas Directas (Póster de todas las Sílabas)

 

ESCRITURA Materiales imprimibles publicados en LAPICERO MÁGICO.

 http://lapiceromagico.blogspot.com.es/p/imprimibles.html

Biblioteca de Aula: materiales.

En esta entrada os quiero dejar materiales de elaboración propia para la Biblioteca de Aula: registro de préstamo de libros, Normas, Pasaporte de Lectura, Diario de Lecturas... En realidad, son parecidos a los que publiqué, hace casi tres años, en este blog: BIBLIOTECA DE AULA, sólo que con alguna variación estética. Os facilito estos recursos en PDF, para que los podáis imprimir:

                                      

             

       

   Otra actividad publicada en este blog para la Biblioteca de Aula que os enlazo a continuación, (por si no habéis tenido la ocasión de verla), es el LECTÓMETRO.

FUENTE: http://lapiceromagico.blogspot.com/2013/10/biblioteca-de-aula-materiales.html

El zoo de las letras: EL LEÓN LEO

Hemos empezado a conocer las consonantes, en esta ocasión el LEÓN LEO nos enseña la letra L.

Os dejamos con su cuento y canción para que lo podáis escuchar, también su letra por si la queréis imprimir.

FUENTE: http://3anosvicalvaro.blogspot.com/search/label/Letras

https://www.youtube.com/playlist?list=PLEFTLqRSRLMuwDW3TAyjYQsfRuTbr2MSx

https://www.youtube.com/user/profesoradeinfantil

TODO SOBRE LAS LETRAS Y LOS NÚMEROS.

 

FUENTE: https://sites.google.com/view/elenanubes/p%C3%A1gina-principal?authuser=0

El zoo de las letras: EL MONO MOMO

Van apareciendo mas animales en clase, en esta ocasión es el MONO MOMO que nos presenta su letra que es la M. Como siempre os dejamos el cuento y la canción para que podáis conocer a este nuevo personaje tan simpático.

El zoo de las letras: EL PATO PEPE

 Ha venido a visitarnos otro animal del ZOO DE LAS LETRAS, se trata del PATO PEPE, que nos enseña la letra P. Os dejamos con su cuento y canción.

PIZARRAS MULTIUSOS INDIVIDUALES

 

Un folio, plastificamos y LISTO.

EJEMPLO DE PROGRAMACIÓN SEMANAL

FUENTE: https://superbea809.wixsite.com/beacerdan/lengua

Esquema Corporal.

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