CONTENIDOS DEL TEMA 9.

Tema 9: LENGUAJE  

–      Describir imágenes y expresar vivencias, intereses o deseos personales.

–      Responder por escrito a varias preguntas sobre el contenido de un texto.

–      Utilizar el nuevo vocabulario de forma adecuada y precisa.

–      Colocar los adhesivos que faltan en una imagen a partir de una audición.

–      Conocer y aplicar la norma de uso de los signos de interrogación y admiración.

–      Participar de forma activa en las conversaciones colectivas.

–      Adquirir los recursos básicos para escribir frases y textos breves con autonomía.

–      Familiarizarse con frases hechas de uso común y resolver adivinanzas.

–      Escribir palabras y frases sencillas al dictado.

Tema 9: MATEMÁTICAS 

–      Comparar longitudes mediante procedimientos personales.

–      Usar unidades no convencionales para medir y comparar longitudes.

–      Utilizar los palmos y los pies como unidades de longitud.

–      Comparar tamaños utilizando un medidor. Introducción del centímetro como unidad de medida.

–      Medir objetos reales a través de diferentes procedimientos.

–      Leer y escribir números de dos cifras.

–      Resolver problemas de sumas y restas utilizando diversos procedimientos de conteo.

–      Resolver problemas de unidades monetarias usando el cálculo mental.

–      Incorporar datos numéricos a una representación gráfica.

–      Orientarse en una cuadrícula.

–      Dibujar figuras siguiendo un modelo

Tema 4: SOCIALES

–      Detectar las diferencias existentes entre un pueblo y una ciudad.

–      Describir oralmente ilustraciones de pueblos y de ciudades.

–      Identificar las características de nuestra localidad.

–      Reconocer espacios y actividades propios de un pueblo y de una ciudad.

–      Comprender la división en barrios de las localidades.

–      Conocer edificios y servicios públicos existentes en las localidades.

–      Saber orientarse en un plano de una ciudad o de un pueblo.